Методична скарбничка

 Навчальні матеріали для вчителів початкових класів

Українська мова

Технологія «Сторітелінг» https://youtu.be/K2YVwU9B6L4	Розгляд методики сторітелінгу, за допомоги якої учень вчиться формулювати свої думки та розповідати про себе. Використання вчителем такої методики - гарний привід для учня описати  свої вчинки та почуття, проаналізувати власні дії, оцінити наслідки та зробити висновки на майбутнє. “Сторітелінг успішно використовують у бізнесі для просування брендів та товарів на ринку. В 2006 році  ця технологія була визнана бізнес ідеєю року. Молодші школярі надзвичано люблять слухати та розповідати про себе історії. Та чи вміють вони їх писати? Зробіть крок на зустріч життю та заохотьте дітей писати історії про те, що трапилось з ними, або з тими, хто поруч!”, - звернулася до вчителів початкової школи Інна Большакова.
Стратегія розвитку критичного мислення «РАФТ» https://youtu.be/3gMIhCPJDuE	Розгляд методики “Рафт (RAFT)”, назва якої розшифровується як  роль, аудиторія, формат, тема. Основне завдання учня в рамках цієї діяльності - висловити, описати та розповісти основні міркування на задану тему з точки зору певного обраного персонажа, вживаючись у роль. При цьому учень має врахувати особливості аудиторії, до якої він звертається та обрати потрібний формат тексту. У відео  Інна Большакова на прикладах пояснює, як вчитель може використати таку методику в класі та які інструменти використовувати для кращої організації цієї діяльності.
Стратегія розвитку критичного мислення «Кубування» https://youtu.be/b6fWNRvk9AA	Розгляд суті методики кубування – допомогти учню створювати повноцінні тексти описи або тексти міркування. Також цю методику використовують для обговорення з учнями різних тем, які вони вже знають, для виявлення так званих “темних місць”.  Для того, щоб використовувати цю методику знадобиться куб, який можна виготовити самостійно з цупкого паперу, тканини, або інших матеріалів. На кожній грані фігури написано вказівки, які повинен використовувати учень розмірковуючи про певну тему. Це повинно допомогти школярам комплексно осмислювати та описувати тему, яку вони вивчають.
«Щоденні 5» (Письмо для себе) https://youtu.be/4BE3CBIsbeo	У відео демонструється основне завдання методики «Щоденні 5» (Письмо для себе) – розвивати у дітей бажання письмово викладати власні думки. “Письмо для себе – це письмо у вільній формі, без зосередження на правилах і структурі. Цей вид діяльності як гра без жорстких правил, що спонукає до творчості, появи нових ідей та самовираження”, - зазначає Марина Пристінська.
«Щоденні 5» (Робота зі словами) https://youtu.be/HVvvWPPKCk8	Надання порад в роботі зі словами за сучасною методикою «Daily5» - систематична щоденна робота: 5 діяльностей, які всі діти класу виконують  впродовж 20 хвилин. Щоденна робота зі словами – це щоденна діяльність, яка орієнтована на правильне написання слів та обов’язкове їх тлумачення.

Сайт Ed Era

Наше життя

Життя - це не острів, на якому ми живемо самі

Освіта потрібна не лише для того, щоб заповнити порожній розум знаннями та накопичити інформацію. У навчанні дітей потрібно використовувати також інші стратегії, щоб вони вмілибути щасливими в цьому складному світі, а також дарували щастя іншим. Важливо навчатидитину правильних цінностей та виховувати її емоційну особистість кожнісінького дня.

Емоційна освіта – це голос, що дає їй заохочення та підтримку, дарує відчуття безпеки у кожному зробленому кроці, підтримку, яка вчить сміливо вставати після кожного падіння.

Справжні пригоди починаються у віці семи-восьми років. Тоді у дітей з’являється самоусвідомлення та розуміння того, що таке світ. Вони вже мають відчуття справедливості та знають, що правильно, а що ні.

З цього моменту поступово формується особистість та інтереси дитини. Вона виходить у світ із більшою цікавістю і саме батьки повинні забезпечити підтримку, незалежність і щоденну любов.

Зверніть увагу на речі, які треба розвивати для емоційної освіти дитини.

Шість цеглинок НУШ

«Шість цеглинок»: ігри для першачків НУШ

Як зробити урок не просто змістовним, а насправді цікавим для дітей? Це одне з ключових запитань, яке ставить собі кожен вчитель. Відповідь – перетворити урок на захопливу гру!

Для запровадження ігрового навчання вже з 1 вересня всі першачки України отримають індивідуальні набори LEGO «Шість цеглинок». Хтось із вчителів обов'язково скептично зазначить, що 6 цеглинок – надзвичайно мало, але насправді все залежить від креативності педагога!

Працюємо по-новому!

Пропонуємо ідеї уроків з використанням LEGO з Бібліотеки «На Урок»:

«Шість цеглинок»: ігри для першачків НУШ

Практичні прийоми

 

П'ять ігрових прийомів, які допоможуть зробити урок цікавим

Пропонуємо добірку універсальних ігрових прийомів для активізації уваги учнів та підвищення їх пізнавального інтересу на уроках.

Помічаєте, що під час уроку учні втрачають увагу? Таке буває, особливо при вивченні нового матеріалу. А що ж робити, коли за програмою треба все ж таки «вичитати» основну теорію?

Щоб урок не перетворився на лекцію, спробуйте під час заняття переключати увагу учнів. Для цього якнайкраще змінювати форму роботи з пасивного вивчення до активного навчання. Пропонуємо добірку простих і цікавих прийомів для цього:

П'ять ігрових прийомів, які допоможуть зробити урок цікавим

Інтерактивні вправи

 

Шановні батьки!

Пропоную Вам ознайомитися  з Математикою для початкової школи в інтерактивній формі , де учні початкової школи усієї України вивчають математику в  цікавій ігровій формі.   

Вчи.юа влаштований таким чином, щоб учень вивчав матеріал, переходячи від теми до теми до повного засвоєння курсу. Поки не засвоїв добре теми, програма не відкриє наступної. Теми повністю відповідають нашій програмі. Курс розрахований на цілий рік. Після проходження уроків учень з легкістю справляється з завданнями будь-якого типу шкільних підручників.

 З понеділка до п’ятниці до 16 год учні виконують завдання безкоштовно в необмеженій кількості.

Після 16 год і у вихідні дні дитині пропонується тільки 20 безкоштовних завдань, потім блокується сайт, і запитується, чи хочете придбати преміум клас. Будьте уважні, плата за місяць – 70 грн, за рік – 290грн!!!

Ви натискаєте кнопку, що не хочете продовжувати за гроші, сайт виключається, і ви можете зайти на нього на наступний день. 

Переходимо на сайт:  Математика для початкової школи в інтерактивній формі 

Цікаве про морозиво

Важко знайти людину, яка не любить морозиво. У кожного є свій улюблений смак цих ласощів. Пропонуємо 10 цікавих фактів про наш улюблений літній десерт.

1. Морозиво почали їсти 5 тисяч років тому. Легенда розповідає, що у Європу його привіз Марко Поло.

2. В Америці перша реклама морозива, поряд з іншими солодощами, з’явилася в Нью-Йоркській газеті у 1774 році.

3. Існують дивні смаки морозива: томатне, з часником, з картоплею, з цибулею, з беконом, з оливковою олією.

4. Смажене морозиво - найпопулярніший десерт у Мексиці.

5. Найдорожче морозиво у світі коштує 1000 доларів. Воно прикрашене тонкою золотою фольгою.

6. Вчені довели, що морозиво піднімає настрій.

7. П'ятеро зі 100 споживачів морозива пригощають ним свого домашнього улюбленця.

8. Найбільше у світі морозиво потрапило до Книги рекордів Гіннеса. Його створили китайці у формі торта довжиною 5 метрів і шириною 3 метри.

9. Найпопулярніші смаки морозива: ванільне, шоколадне, фісташкове та полуничне. Найпопулярніший соус для морозива - шоколадний.

10. Серед усіх днів тижня, найбільшу кількість морозива купують у неділю.

 

Джерело: bilshe.com

Винаходи, які придумали діти

Існує безліч винаходів і відкриттів, авторами яких стали діти. Більшість з цих відкриттів вже використовуються в нашому повсякденному житті.

1. Виявляється, що пластилін винайшла школярка — внучка відомого виробника чистячого засобу для шпалер Клео Маквікера. Воно було призначене для очищення шпалер від вугільного пилу. Дівчинка запропонувала використовувати цей засіб для гри. З його складу прибрали чистячий компонент, додали мигдалеве масло і фарбники.

2. Ідея створення хутряних навушників для захисту від холоду належить 15- річному американцеві Честеру Грінвуду, який любив кататися на ковзанах і одночасно слухати музику. 

3. Автор ідеї створення снігохода — 15-річний канадець Джозеф-Арманд Бомбардьер.

4. Шрифт Брайля (рельєфно-точковий тактильний шрифт, призначений для листа і читання незрячими людьми) розробив французький підліток, 15-річний син чоботаря Луї Брайль. Хлопчик був сліпий з 3-річного віку, а за основу свого шрифту узяв «нічний шрифт» капітана артилерії Шарля Барбье, який використовувався військовими того часу для читання донесень в темноті.

5. Іграшкова вантажівка з кузовом, що відкидається, винайшов і навіть запатентував шестирічний Роберт Петч, що намалював дану конструкцію для того, щоб батько зробив йому таку машинку.

6. Ідея створення батута належить 16-річному гімнастові Джорджу Ніссену. 

7. Фруктовий лід - морозиво на паличці - вперше виготовив 11-річний Френк Епперсон.

8. 12-річний Максим Лема зі Львова створив робота, що виконує функції інженерів БТІ. Робот сканує приміщення, заміряє площу і за допомогою радіосигналу передає дані на комп'ютер.

9. 16-річний Вадим Хоміч з Житомира придумав прилад, блокуючий автомобіль з п'яним водієм.

10. 13-річний учень однієї з московських шкіл Дмитро Резников розробив спільно з фахівцями Державного медико-стоматологічного університету унікальну зубну щітку, призначену спеціально для космонавтів, що працюють на орбітальній станції.

11. 13-річна школярка Меллорі Кьювмен з міста манчестера, США, винайшла нові ліки від гикавки. До складу нових ліків увійшли звичайні льодяники, цукор і яблучний оцет. Новинка вже отримала назву «Hiccupops».

12. 10-річна москвичка Анастасія Родіміна стала наймолодшим володарем патенту на власний винахід. Дівчинка винайшла новий спосіб друкарської графіки.

13. 8-річна Аланна Майерс з Данедіна, штат Флоріда, винайшла засіб для безболісного зняття бинтів. До складу продукту входять мило, лавандове масло і вода. На цю ідею дівчинку наштовхнула необхідність зняття бинтів після виписки з лікарні.

14. 10-річна мешканка США Клара Лейзен придумала незвичайне з'єднання азоту, кисню і вуглецю в ході виконання завдання вчителя «Придумай нову молекулу». Саме таке їх взаємне розташування до десятирічного дитяти ніхто ніколи не демонстрував. І, хоча відкриття нової молекули сталося абсолютно випадково, ім'я юної американки стоїть тепер в переліку авторів роботи, опублікованої в науковому журналі.

15. 13-річний Лоренс Рок з Британії заробив 250 тисяч доларів, винайшовши дзвінок, який отримують на свій мобільний телефон господарі будинку в свою відсутність. Лоренс Рок винайшов, по суті, програму, яка зуміла з'єднати sim- карту мобільника господарів і дверний дзвінок.

Заказник "Приозерний"

 

Орнітологічний заказник "Приозерний"

У Слов'янську розташований перший в Донбасі заказник для птахів - "Приозерний", створений безпосередньо в межах сучасного міста на теріторії річки Колонтаївка. 

Орнітологічний заказник "Приозерний" площею 150 гектарів охороняє місця проживання і гніздування водно-болотних птахів, в тому числі рідкісних і зникающих.

Тут можна зустріти більше 70 видів птахів. У їх числі одинадцять видів, занесених до Європейського списку зникаючих видів -  білий лелека, кобчик, фіфі, турухтан, річкова і мала крячки, водомороз, сирійський дятел, жулан, варакушка. Крім токо, три види занесені до Червоної книги України. - ходулочник, огарь і чорношийна поганка. 

"Приозерний" - є південним кордоном ландшафного парку "Слов'янський курорт". Площа заказника включає частину заплави невеликої річки Колонтаївки, яка ділить місто Слов'янськ на центральну частину і курортну, озеро Левадне і безіменне солоне озеро. Заказник отримав свою назву через близькість до знаменитих цілющих Слов'янських солоних озер. територія заказника являє собою непридатнв для господарської діяльності засолені землі. 

Фактично "Приозерний" є комплексним  орнітологічним заказником, який служить притулком для багатьох птахів!