.png)
Практичним досвідом упровадження сучасних інструментів психосоціальної підтримки поділилися переможці вебвітрини «Освітнє середовище початкової школи: інноваційні практики – 2026» у номінації «Розвиток соціально-емоційних навичок молодших школярів».
Із методом «Хібукі» як засобом формування емоційної стійкості молодших школярів ознайомила Ірина Коротун, учитель початкових класів Слов’янського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області. Вона акцентувала увагу на можливостях емоційної підтримки дітей через ігрову взаємодію.
Ірина Аксьонова, учитель початкових класів, практичний психолог Нікольської гімназії «Софія» із загальноосвітньою школою І ступеня № 2 Нікольської селищної ради Донецької області, презентувала методику інтеграції афірмацій та нейротехнік «Вартові стійкості», спрямовану на розвиток навичок саморегуляції, позитивного мислення та впевненості дітей у власних силах. Анна Сівакова, учитель початкових класів комунального закладу «Нікольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 імені Якименка А.Д. Нікольської селищної ради Донецької області» опорна школа, представила картки для емоційного розвитку «Емоція як суперсила: місія можлива», які допомагають дітям розпізнавати, усвідомлювати та конструктивно виражати власні емоції.
Креатив-студія стала простором професійного діалогу, обміну педагогічними знахідками та пошуку ефективних шляхів психосоціальної підтримки дітей. Представлені практики вкотре підтвердили, що психологічна стійкість формується через щоденну турботу, довіру, емоційну безпеку та підтримувальну взаємодію.
Щиро дякуємо спікерам за змістовні виступи, творчий підхід і готовність ділитися власним досвідом, а всім учасникам – за активність, відкритість до нових ідей та небайдужість до питань психологічного благополуччя дітей.
Ознайомитися з матеріалами креатив-студії можна за покликанням
Немає коментарів:
Дописати коментар